Przedszkole nr 9 w Gnieźnie

W tym roku szkolnym grupa „SARENKI” uczestniczy w projekcie „ZDROWO JEM, WIĘCEJ WIEM”. Zachęcamy Państwa do zapoznania się z informacjami na temat projektu.

PROJEKT „ZDROWO JEM, WIĘCEJ WIEM”

Po raz kolejny wraz z rozpoczęciem roku szkolnego uruchomiliśmy projekt „Zdrowo jem, więcej wiem”. Serdecznie zapraszamy do udziału w jubileuszowej, dziesiątej edycji projektu. Wzorem ubiegłych lat projekt objęła honorowym patronatem Pierwsza Dama, Agata Kornahauser-Duda.

 

Od 10 lat troszczymy się o zdrowie młodego pokolenia. Od lat zwiększa się odsetek dzieci z nieprawidłową masą ciała. Potwierdzają to liczne badania i publikacje, między innymi raport Najwyższej Izby Kontroli z września 2017 roku. Według niego, aż 22% dzieci w Polsce cierpi na nadwagę, otyłość lub niedowagę. W odpowiedzi na tak niepokojące dane postawiliśmy na rozwiązania długofalowe i stworzyliśmy ogólnopolski projekt edukacji prozdrowotnej „Zdrowo jem, więcej wiem”. Kierujemy go do uczniów zerówek i klas I-III szkół podstawowych. To właśnie w tym wieku zaczynają się wyrabiać nawyki żywieniowe. Warto, żeby te nawyki od razu były prawidłowe i pozwalały cieszyć się zdrowym i długim życiem. Zdajemy sobie sprawę, że edukacją należy objąć również osoby dorosłe, z których dzieci czerpią przykład. Nasze działania kierujemy równolegle do nauczycieli oraz rodziców.

 

Wierzymy, że dzięki takiemu podejściu edukacja prozdrowotna przebiega kompleksowo i jest bardziej efektywna.

PROJEKT „ZDROWO JEM, WIĘCEJ WIEM” TO PRZEDE WSZYSTKIM:

• wieloaspektowa i spójna formuła wpisująca się w podstawy programowe Ministerstwa Edukacji Narodowej;
• bogata oferta edukacyjna dla zerówek i klas I-III szkół podstawowych;
• baza wiedzy i scenariuszy zajęć dla nauczycieli;
• szansa dla nauczycieli na podniesienie swoich kwalifikacji w zakresie edukacji związanej ze zdrowym i ekologicznym stylem życia;
• szansa dla uczniów na zdobycie wiedzy o zdrowym odżywianiu oraz wyrobienie prawidłowych nawyków żywieniowych, a także zdobycie cennych umiejętności takich jak praca w grupie.

 

CELE

 

Głównym celem projektu jest zatem wykształcenie u dzieci postaw prozdrowotnych poprzez uczenie zasad zdrowego odżywiania oraz przekazywanie wiedzy na temat produktów służących zdrowiu i produktów dla zdrowia szkodliwych.

Ważnym celem jest również uświadomienie związku pomiędzy żywieniem, a występowaniem wielu chorób i dolegliwości oraz podkreślenie roli codziennej aktywności fizycznej w profilaktyce zdrowotnej.

Staramy się również kształcić rodziców, od których zależy całokształt stylu życia rodziny i przekonanie ich, że warto zadbać o zdrowe odżywianie i regularną aktywność fizyczną.

—————————————————————————————————————–

„Królewskie Gniezno czyta”- to projekt czytelniczy w którym udział wzięły Leśne Ludki. W ramach projektu realizowane były w starszych grupach warsztaty ” Godomy po naszemu”. Wszystkie Leśne Ludki uczestniczyły w warsztatach ” Skarpetki na tropie”.

 

„Królewskie Gniezno czyta” – warsztat 1  „Godomy po naszemu”

„Królewskie Gniezno czyta – godomy po naszemu, to okazja do sentymentalnego powrotu do przeszłości, dzięki gwarze wielkopolskiej. Nasze przedszkole realizuje projekt edukacyjny we współpracy z Biblioteką Dziecięcą.

Sprawozdanie z realizacji

Programu „Kubusiowi Przyjaciele Natury’’

Program „Kubusiowi Przyjaciele Natury” to największy ogólnopolski program edukacyjny o tematyce ekologicznej dla przedszkoli, organizowany przez  firmę Kubuś.

Celem programu jest zachęcanie najmłodszych do dbania o środowisko naturalne, uczenie szacunku dla przyrody, ale także kształcenie dobrych nawyków w zakresie odżywiania oraz aktywnego spędzania czasu i ruchu.

W roku szkolnym 2019/20  po raz kolejny  nasze przedszkole przystąpiło do XXII edycji programu „Kubusiowi Przyjaciele Natury”, uzyskując certyfikat potwierdzający udział w tym projekcie. W programie uczestniczyły wszystkie grupy przedszkolne. W ramach programu w przedszkolu zrealizowano sześć obowiązkowych scenariuszy zajęć, które umieszczone były w  materiałach edukacyjnych dla nauczycieli:

Dbam o rośliny i zwierzęta – nawet te najmniejsze.

Dbam o aktywność fizyczną.

Dbam o siebie i jem owoce i warzywa.

Dba o zasoby naturalne – powietrze, wodę i energię.

Dbam o segregacje śmieci i tworzę z nich coś nowego.

Dbam o naturę.

Podczas realizacji zadań na terenie naszej placówki organizowane były zajęcia o tematyce ekologicznej i przyrodniczej. Udział w programie dostarczył przedszkolakom wielu wrażeń. Dzieci były zaangażowane i chętnie współpracowały. Realizowane zajęcia budziły postawy proekologiczne i prozdrowotne.

Oprócz realizacji w/w scenariuszy podjęliśmy  dodatkowe działania:

• Założenie zielonych ogródków w sali – prowadzenie obserwacji wzrostu roślin w rożnych warunkach . Pielęgnacja roślin doniczkowych w sali .
• Eko-walentynki— czyli kochamy recykling selektywna zbiórka zużytych baterii. Zajęcie I miejsca w konkursie.
• Zajęcie I miejsce w konkursie na gniazdo do segregacji odpadów.
• Stworzenie ścieżki skoków od początku chodnika prowadzącego do wejścia
• Spotkanie z dietetykiem, wykonanie sałatek owocowych, soków, kanapek.
• Konkurs dla rodziców i dzieci „ Z mamą i tatą gotuję-Zdrowo jem i dobrze się czuję!
• Spotkanie z ekspertem – badanie czystości wody.
• „Zdrowa woda życia doda”: zabawy z Wodolubem.
• Wizyta pań z Biblioteki Pedagogicznej- zabawy z wykorzystaniem literatury.
• Pogadanka w grupach –zachęcanie pica wody i jej oszczędzania.
• Stworzenie stacji meteo w ogrodzie (termometr, deszczomierz, wiatromierz ) – obserwacje pogody.
• Tydzień bez zabawek- tworzenie ciekawych prac plastycznych z odpadów.
• Sprzątanie świata, systematyczna zbiórka surowców wtórnych .
• Konkurs plastyczny Eko- Torba.
• Laurka dla matki Ziemi.
• Rady na odpady – artykuł dla rodziców, filmik edukacyjny dla dzieci .

Podsumowując realizację programu „Kubusiowi Przyjaciele Natury”, możemy stwierdzić, iż cele zostały osiągnięte, zajęcia i zabawy proponowane przez organizatora, były ciekawe, a ich realizacja dawała dzieciom wiele satysfakcji. W młodszych grupach nauczyciele indywidualnie modyfikowały zabawy i zadania wg potrzeb i możliwości dzieci. Poprzez realizację w/w programu kształtujemy u dzieci proekologiczne nawyki, wyrabiamy właściwy stosunek do ochrony środowiska, umiejętności podejmowania konkretnych działań, opanowania elementów wiedzy przyrodniczo –ekologicznej.

Efekty uzyskane na skutek wdrożonego programu to:

• Poznanie zasad ochrony środowiska naturalnego.
• Podniesienie sprawności oraz aktywności fizycznej przedszkolaków.
• Poszerzenie wiedzy o zdrowym odżywianiu.
• Poszerzenie ekologicznej wiedzy i doświadczeń wśród dzieci.
• Utrwalenie proekologicznych zachowań.

„Mamo, Tato co wy na to” – to projekt skierowany  do  dzieci 5 -6 letnich, realizowany we współpracy z Sanepidem. Na początku roku szkolnego dzieci otrzymały kolorową broszurkę o tematyce prozdrowotnej oraz odblask – zawieszkę.

Cel projektu : podniesienie poziomu wiedzy prozdrowotnej w zakresie kształtowania właściwych nawyków higieniczno- sanitarnych, podejmowanie działań profilaktycznych w zakresie kształtowania czynnych postaw, służących wzmacnianiu właściwych postaw i zachowań sprzyjających zdrowiu fizycznemu ze szczególnym naciskiem na szeroko rozumianą czynną i aktywną postawę ruchową we współpracy z rodzicami.